屋頂綠化是通過(guò)在屋頂上種植特種草坪達(dá)到增加城市綠化之目的,屋頂綠化因?yàn)槟墉h(huán)節(jié)城市熱島效應(yīng)、改善居住環(huán)境而在國(guó)際上蔚然成風(fēng)。屋頂綠化如今已經(jīng)作為城市綠化的重要舉措,在國(guó)內(nèi)推廣,屋頂綠化采取的佛甲草有鋪設(shè)簡(jiǎn)單快速、四季常青、耐寒不生蚊蟲(chóng)的特性,使它能應(yīng)用于更多的場(chǎng)景。
一、學(xué)校屋頂綠化的好處
在教學(xué)樓頂鋪設(shè)該種草皮除了能夠美化環(huán)境、凈化空氣、為孩子提供舒適清新的互動(dòng)空間之外,最為重要的是能隔熱,實(shí)現(xiàn)反射27%的陽(yáng)光、總體降溫3至5攝氏度、節(jié)能1-10%的效果。學(xué)校屋頂綠化首先要屋頂綠化基礎(chǔ)防水都要做好,然后在鋪上蓄排水板,置頂土工布,再覆土,再種植植物,一般就這樣了。
“農(nóng)場(chǎng)可以讓孩子有個(gè)直觀的感受,親身體會(huì)春天的蓬勃生機(jī)。課本上講的栽培、愛(ài)護(hù)環(huán)境、寫(xiě)景狀物等知識(shí),說(shuō)再多,不如讓孩子們真切感受到一粒種子從萌發(fā)到結(jié)果的過(guò)程來(lái)得更真切?!本G化屋頂是學(xué)生感受糧食成長(zhǎng)的“農(nóng)場(chǎng)”,是科學(xué)探索的實(shí)驗(yàn)室,通過(guò)具體的實(shí)踐也能很好地提高作文寫(xiě)作水平。除了語(yǔ)文課外,學(xué)校的實(shí)踐課、科學(xué)課、勞動(dòng)課等也會(huì)安排學(xué)生到農(nóng)場(chǎng)來(lái)澆水、護(hù)理,觀察農(nóng)作物生長(zhǎng),通過(guò)實(shí)物實(shí)地講課,讓學(xué)生們有更直接深刻的理解。
二、學(xué)校屋頂綠化的局限性
據(jù)了解,如同并非所有屋頂適宜平改坡一樣,也不是所有平頂建筑都適合屋頂綠化。如果是建草坪,屋頂承載力要達(dá)到每平方米150—200公斤,土壤介質(zhì)厚度15—20厘米;如果有樹(shù)木花草,那屋頂承載力要達(dá)到每平方米500—600公斤,土壤介質(zhì)厚度為50—80厘米。很多上世紀(jì)80年代之前建造的老房子,就無(wú)法達(dá)到承重要求。
三、學(xué)校屋頂綠化需要解決的問(wèn)題
防水問(wèn)題:防水技術(shù)上都能解決,無(wú)非就是設(shè)計(jì)施工水平的問(wèn)題,行業(yè)內(nèi)水平參差不齊,那蓋樓還有墻壁蓋不直的,不種樹(shù)的屋頂也都還有漏水的;
根系問(wèn)題:須根系喬木長(zhǎng)大了根系也不得了啊~其實(shí)現(xiàn)在預(yù)防根穿刺主要還是物理化學(xué)手段,比較流行的好像是銅離子什么的一些疏根劑的使用,就是屋頂表面涂一層讓植物根不喜歡的東西,它就往兩邊長(zhǎng)而不是往建筑里面扎,這個(gè)偶不專(zhuān)業(yè),但是作為一名種植設(shè)計(jì)師,可以很負(fù)責(zé)任的告訴你,想要喬木長(zhǎng)好,至少1.2m以上最好1.5m以上覆土(地庫(kù)頂板),再堆個(gè)地形什么的才好種名貴大型的苗,各地規(guī)范不一,開(kāi)發(fā)商實(shí)力(money)不一,至于純屋頂,你塔吊拉個(gè)土也是蠻大工程量的,最好還是能保障個(gè)60cm以上還能搞點(diǎn)小灌木玩點(diǎn)花樣,什么30cm還是種點(diǎn)草本宿根完事。
學(xué)校屋頂綠化能增加城市的綠化面積,為孩子們提供一個(gè)親生物的場(chǎng)景,一舉多得。
通過(guò)上文我們了解到了學(xué)校屋頂綠化,教學(xué)樓頂變農(nóng)場(chǎng),打造親生物場(chǎng)景,有需要的朋友趕緊收藏起來(lái)。
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