城市的高樓大廈密集，留給綠化的空間已經(jīng)所剩無幾，由此人們開始探索在立面空間和樓頂來制作綠化來提升城市的綠化面積。隨著立體綠化技術(shù)的不斷發(fā)展，屋頂綠化、垂直綠化項(xiàng)目已然為城市綠化不可分割。當(dāng)今的立體綠化技術(shù)開始變得智能、自動(dòng)化，不需要太多的人力打理就可以擁有視覺沖擊力強(qiáng)的景觀。行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)的屋頂農(nóng)場(chǎng)，就采用傳統(tǒng)的庭院設(shè)計(jì)方式，技術(shù)上使用屋頂綠化模塊，為學(xué)校打造了一個(gè)休憩、玩耍、科普教育的空間。

親生物的場(chǎng)景對(duì)于學(xué)校進(jìn)行生態(tài)環(huán)境科普教育不可或缺，屋頂農(nóng)場(chǎng)的構(gòu)建在不占用學(xué)校地面面積的情況下，完美實(shí)現(xiàn)了這樣的場(chǎng)景，可謂是一舉數(shù)得。

綠植以低矮的花卉、品類豐富的植物、小型樹種為主，空間的合理劃分，讓屋頂農(nóng)場(chǎng)有了不錯(cuò)的動(dòng)線空間。

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